Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа самостоятельная работа как математике

Дипломная работа "Самостоятельная работа младших школьников"

Просмотр материала разбит на страницы. Исследователи видели разрешение этого вопроса по-разному. Выделяют несколько направлений в изучении сущности самостоятельности обучающихся в учебной деятельности. Представителями первого направления, истоки которого начинаются еще в древности, являются древнегреческие ученые Аристотель, Сократ, Аристотен, Платон.

Они считали, что необходимо обеспечить добровольное, самостоятельное и активное приобретение знаний ребенком.

  1. Наблюдая за работой всей группы, в то же время важно давать индивидуальные указания, уделять больше внимания нуждающимся в помощи. После выполнения самостоятельной работы преподавателю следует совместно с учащимися проанализировать её, отметь недостатки, дать указания о том, как их устранить, привести примеры хороших работ.
  2. Эффективность развития самостоятельности средствами игры. Описывая суть первого направления, Б.
  3. Работа с учебником должна проводиться на всех этапах учебного процесса при изучении нового учебного материала, закреплении и углублении знаний учащихся, повторении и обобщении изученного материала. Он выражается в результате анализа, сравнений и обобщений.
  4. Математика При построении развивающего обучения методика должна опираться на результаты психологической науки. Важно научить ученика приёмам выполнения домашнего задания, устно и письменно; проводить индивидуальную работу с отдельными учениками по развитию самостоятельности учащихся во внеурочное время.

Их идеи основываются на том, что только в процессе самостоятельной работы у человека развивается мышление, а усовершенствование личности происходит за счет самопознания. Именно такая работа помогает устранить пассивность детей в получении знаний, радует их, приносит удовлетворение.

В то время как вокруг на практике дипломная работа самостоятельная работа как математике школе прогрессировал режим догматизма и схоластики, эти ученые призывают к тому, чтобы формировать в детях умение мыслить, развивать их самостоятельность.

Данные помыслы можно встретить и в трудах Я. Основой обучения математике, как и обучения в общем виде, не является передача учащимся знаний и умений. Прежде всего, задачей обучения должно стать формирование личности, способной заниматься осознанной, целесообразной работой, дипломная работа самостоятельная работа как математике опираясь на помощь учителя, так и действуя самостоятельно [7].

Самостоятельная работа на уроках математики как одна из форм развивающего обучения

Выготский в ходе проведения своих исследований, сделал вывод, что из всех школьных дисциплин именно математика в наибольшей степени развивает мыслительную активность учащихся начальной школы [5.

Сущностью математического учения является, прежде всего, развитие у младших школьников самостоятельности мышления, применяя средства и методы математики. Выготский доказывал, что система образования должна нацеливаться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития [9.

Анализируя суть самостоятельной работы в теоретическом плане, можно вычленить три направления, по которым возможно развитие самостоятельности учения — дипломная работа самостоятельная работа как математике, практическая и организационно-техническая.

Описывая суть первого направления, Б.

  1. В-третьих, можно легко увидеть общую картину.
  2. Самостоятельные работы творческого характера предполагают высокий уровень самостоятельности учащихся. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении.
  3. Учащиеся самостоятельно, в течение сравнительно длительного срока, решают какую-то выбранную проблему или решают задания повышенной трудности. Методические особенности организации повторения в обучении математике учащихся основной школы в 5 классе.
  4. Организация процесса обучения в школе. Навыки вдумчивого и целенаправленного чтения, самостоятельной работы с книгой вырабатываются в результате многократных упражнений, поэтому нельзя ограничиваться проведением такой работы на 1-2 занятиях.

Есипов говорит, что самостоятельная работа школьников увеличивается, если изменить цели образования, развивать у них навыки творческой деятельности, а также, если применять компьютеризацию обучения. Дипломная работа самостоятельная работа как математике направление раскрыл впервые в своих работах Я. Цель данного направления — создание организационно-практических положений привлечения учащихся к самостоятельной деятельности.

Здесь происходит анализ сферы применения самостоятельных работ, исследуются их типы, модернизируется методика применения самостоятельных работ на разных этапах учебного процесса.

Библиотека

Третье направление ставит самостоятельную работу в качестве предмета изучения. Родоначальник этого направления К. Психолого-педагогическое течение акцентирует свое внимание на сути самостоятельной работы как образовательной категории, на ее составляющих — предмете и цели деятельности [16.

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3107523 материалов.

VK
OK
MR
GP