Оригинальные учебные работы для студентов


Эссе никто не знает каковы ее силы пока их не использует

И я поддерживаю данный тезис,подтверждая это аргументами. В 19-начале 20 веков женщин осуждали за ношение брюк.

Отмечу,что именно мнение общества формировало такие законы. В наше время оскорбление чувств верующих считается правонарушением и несёт за собой наказание,но не приговор о смертной казни. За оскорбление не сжигают,за новые,кажущиеся сумасшедшими,идеи не предают суду. Отменены смертные казни,которые были сильнейшими регуляторами общественного поведения.

Возросла ценность человеческой жизни,а с ней изменились и законы,держащие под контролем эту самую жизнь.

Таким образом,нельзя поспорить с изменением закона на всём протяжении его существования. Итог таков,что время и закон идут рука об руку вот тут я не уверена,писать это предложение или нет ,ибо эссе никто не знает каковы ее силы пока их не использует не отстаёт в динамичности за другим. Маугли и всё такое прочее восприятие своей пока что не-личности детьми дальше не придумала,надо взять напыщенных предложений из статей вывод. И действительно, самосознание — это сознание субъектом самого себя в отличие от иного.

Ярким показателем нарушения развития своей личности может служить история с детьми, которые воспитывались не родителями и даже не людьми, а животными.

Никто не знает, каковы его силы, пока их не использует. Иоганн Вольфганг фон Гёте

Из-за отсутствия взаимодействия с индивидами своего вида не наблюдалось целостной личности, вне зависимости от возраста человека, который был лишён человеческого общения. Часто можно увидеть, как маленький ребёнок говорит о себе в третьем лице. Именно это указывает на человека, который не может полноценно зваться личностью.

Хотя взаимодействие с людьми осуществляется, в силу возраста ребёнок ещё не успел полностью развить своё самосознание. К 2-м 3-м годам человек начинает отделять результат своих действий от действий других и чётко осознаёт себя как деятеля.

Аргументы к эссе

К 7-и годам формируется способность оценивать. И в конце концов, на формирование самосознания влияют оценки окружающих и статус в группе сверстников. В итоге, тесные отношения и взаимодействия людей необходимы как неотделимая часть их личностного роста и формирования. Человек — существо социальное, общение ему необходимо, даже не просто ради осознания самого себя, ради.

VK
OK
MR
GP